Zeit mal Zeit ist Mahlzeit (Gerhard Polt)
 |
Mathematik die Sprache der Naturwissenschaften Juliane Dietrich – Fachbetreuerin |
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Teilgebiete der Mathematik, welche an der FOSBOS unterrichtet und geprüft werden:
Analysis (ca. 60%): Ziel ist die Analyse von Funktionen und ihrer Graphen, welche zwei Größen mathematisch in Zusammenhang bringen.
Die Abituraufgaben der Technik unterscheiden sich von denen der Nichttechnik.
Stochastik (ca. 40%, in Technik 13 und Nichttechnik 11 und 12)
Die Lehre über Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik untersucht die mathematische Modellierung zufälliger Ereignisse.
Die Abituraufgaben der Technik unterscheiden sich nicht von denen der Nichttechnik.
Analytische Geometrie (ca. 40%, in Technik 12 und Nichttechnik 13)
Algebraisches Hilfsmittel zur Darstellung geometrischer Objekte und Lösung geometrischer Probleme im Anschauungsraum.
Die Abituraufgaben der Technik unterscheiden sich nicht von denen der Nichttechnik.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Weitere Informationen zum Fach Mathematik an der Beruflichen Oberschule
https://www.bfbn.de/schueler-eltern/unterrichtsfaecher/mathematik/
weitere Informationen zum Lehrplan
https://www.lehrplanplus.bayern.de/schulart/fos/inhalt/fachlehrplaene?w_schulart=fos&wt_1=schulart&w_fach=mathematik&wt_2=fach&w_jgs=12&wt_3=jgs
weitere Informationen zur Stundentafel
https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayFOBOSO-ANL_1
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Wie kann ich mich mathematisch auf die FOSBOS vorbereiten?
Wiederhole und übe die binomischen Formeln, das Faktorisieren, das Lösen von linearen und quadratischen Gleichungen so gut wie möglich!
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
| Bachl Max | Die Mathematik ist eine wunderbare Lehrerin für die Kunst, die Gedanken zu ordnen, Unsinn zu beseitigen und Klarheit zu schaffen. (Jean-Henri Fabre) |
|
Candussio Margit |
|
| Dietrich Juliane |
Mach' dir keine Sorgen wegen deiner Schwierigkeiten mit der Mathematik. Ich kann dir versichern, dass meine noch größer sind (Albert Einstein) |
| Freudenstein Michaela | |
| Hierl Klaus | |
| Lehner Tobias | In der Mathematik gibt es keine Autoritäten. Das einzige Argument für die Wahrheit ist der Beweis. (K. Urbanik) |
| Moser Franz Josef | |
| Meyr Barbara | |
| Neubauer Harald | |
| Pinkl Maximilian |
 |
| Schneider Walter | Die Mathematik ist die Königin der Wissenschaften und die Arithmetik ist die Königin der Mathematik (C.F. Gauss) |
| Seitz Andreas | |
| Seitz Michael | |
| Sluka Bernd | Manche Menschen haben einen Gesichtskreis vom Radius Null und nennen ihn ihren Standpunkt. (D. Hilbert) |
| Wagner Robert | Der Mann, der den Berg abtrug, war derselbe, der anfing, kleine Steine wegzutragen. (Konfuzius) |
| Weiß Thomas | |
| Wiesmann Uwe | Je mehr ich weiß, umso mehr weiß ich was ich nicht weiß (A. Einstein) |
Die Mathematik ist die Wissenschaft von dem, was sich von selbst versteht. (Heinrich Heine)
Mit Mathematikern ist kein heiteres Verhältnis zu gewinnen. (Johann Wolfgang von Goethe)
Mathematiker sind eine Art Franzosen: redet man zu ihnen, so übersetzen sie es in ihre Sprache, und dann ist es alsobald ganz etwas anderes. (Johann Wolfgang von Goethe)
Es gibt keinen Königsweg zur Mathematik. (Euklid)
Wie ist es möglich, daß die Mathematik, letztlich doch ein Produkt menschlichen Denkens unabhängig von der Erfahrung, den wirklichen Gegebenheiten so wunderbar entspricht? (Albert Einstein)
Die Mathematik ist eine wunderbare Lehrerin für die Kunst, die Gedanken zu ordnen, Unsinn zu beseitigen und Klarheit zu schaffen.
Die fortschreitende Mathematik hat den Vorteil, dass man sich genauer irren kann.
Er war Mathematiker und sie war unberechenbar.
Wer fragt, ist ein Narr für fünf Minuten. Wer nicht fragt, ein Leben lang.
Wenn das die Lösung ist, will ich mein Problem zurück.
Da lernt man Dreisatz und Wahrscheinlichkeitsrechnung und dann steht man trotzdem grübelnd vor dem Backofen und fragt sich, welche der vier Schienen nun die mittlere ist.
Es geht einfach oder es geht einfach nicht.
Liebe ist wie die Zahl Pi - positiv, irrational und sehr, sehr wichtig.
Es gibt drei Arten von Mathematikern, die einen können zählen, die anderen nicht.
Wann ist die Freude am größten? Wenn du das Gewünschte erreichst. (Thales von Milet)
Frustration und Euphorie liegen in der Mathematik oft knapp nebeneinander.(Roland Höfer)
Alles was lediglich wahrscheinlich ist, ist wahrscheinlich falsch. (René Descartes)
Die Zahl ist das Wesen aller Dinge. (Pythagoras von Samos)
Man lernt Mathematik nicht, man gewöhnt sich nur daran. (Paul Erdös)
Wer die Sicherheit der Mathematik verachtet, stürzt sich in das Chaos der Gedanken. (Leonardo da Vinci)
Mathematik ist der einzige Weg, diese Welt zu verstehen. (Kai Noack)
Jede Wissenschaft ist so weit Wissenschaft, wie Mathematik in ihr ist. (Emanuel Kant)
Schon die Mathematik lehrt uns, dass man Nullen nicht übersehen darf. (Gabriel Laub)
Laut Statistik haben ein Millionär und ein armer Schlucker je eine halbe Million. (Franklin F. Roosevelt)
Mathematik ist ein wenig wie Autofahren. Man lernt es nicht durch bloßes Zusehen.
Das, wobei unsere Berechnungen versagen, nennen wir Zufall. (Albert Einstein)
(von https://www.matheretter.de/mathe-zitate am 05.07.22)
https://www.agtz.mathematik.uni-mainz.de/wie-bearbeitet-man-ein-uebungsblatt-von-prof-dr-manfred-lehn/